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　　教育学术论文是以教育为研究对象的理论文章。中国的教育体制正处于由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中。所谓“素质教育”，是一种全新的教学理念，是一种正确的教育价值取向，它是适合时展趋势的教育方式。在此转轨过程中，广大教育工作者特别是教师需要转变观念，积极投入到教育改革的实践中来。   　　一篇正规的教育论文一般由标题、署名、内容摘要、引论、主论和结论组成。当然以上是教育科研论文应有构成,如果是一般的教育随笔,格式还要简单些。   　　标题既可以是点明自己的观点,又可以交代研究话题的范围。标题要将尽量简洁又吸引人,“题好一半文”,如果你想让读者产生强烈的阅读欲望,就首先要在起题目上下功夫,谁都不爱看乏味的东西,一定要有创意。   　　署名一般包括作者的姓名和工作单位。如果是投稿,而根据刊物要求确定字号大小,和其他联系方式的出示标准。   　　内容摘要是文章的论点和主要结构。正式或者偏长的论文一般要写内容摘要,这一部分也是决定读者是否进一步阅读的关键,既要保证重点突出,又不能拖泥带水,语言要简练明朗。   　　引论可以看做论文的第一段,有时可以有个小标题。这部分主要交代论文课题研究的目的、原因、前人的研究内容,自己课题研究的主要问题等等。这前言的内容语言要严谨准确,简明扼要,让读者对课题的总体状况有个大致了解。   　　主论是教育论文的主体,这部分我们首先建议要条分缕析,结构清楚,无论是总分式还是并列式还是层递式,都要有分论点的统摄,然后再用丰富的材料去证明,用严密的说理去论证。因为是“猪肚”部分,大家要在这部分多多用心,写出人无我有、人有我精的内容来。   　　结论是对全篇的总结,水到渠成地重申自己的论点,卒章显志,最好讲究一下文采,给读者留下回味悠长的感觉。